安平縣綜合職業(yè)技術學校師資培訓制度（試行）

一、指導思想

為加強教師隊伍建設，提高實施素質教育的能力和水平，充分調動教師的積極性，提高教學質量，按需施教，學用結合，注重質量與實效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。根據(jù)省市縣教育局對教師培訓管理辦法的相關規(guī)定，結合我校發(fā)展實際情況，特制定本制度。

二、培訓目標

1、通過培訓，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。

2、加強我校各級骨干教師培養(yǎng)力度，培養(yǎng)我校的課堂教學、科研教改的學科帶頭人。

3、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學風格和特色。

4、教師全員接受計算機應用能力培訓,掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術，提高課堂教學效益。

5、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，樹立課程開發(fā)意識，促進教師自主成長和提高。

6、提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新、管理工作創(chuàng)新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。

三、培訓的主要內容

1、結合學校實際，系統(tǒng)地進行教育教學基本理論、理念的培訓。

2、對各項工作制度進行培訓、教研組長工作能力的培訓。

3、及時進行新課程理念培訓，解決實踐中的問題方法培訓。

4、加強對教師現(xiàn)代教育技術知識的培訓，研究學科課程整合問題。

5、進行教科研基本知識、方法培訓。

四、培訓方式

1、以學代培   

大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主，通過自學不斷更新觀念，強化內在，更新自己的教育教學方法，自覺學習掌握現(xiàn)代教育教學技術。學校要廣泛地通過教師自學、學歷提高培訓學習以及其他有專業(yè)特長培訓學習等促進教師素質的不斷提高。

2、以課代培    

學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐，鍛煉和提高自身素質是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、同研一主題等活動促使教師快速成長。

抓實骨干教師的示范課的時效性，達到骨干教師不斷提高的目的。

3、以結對代培   

充分發(fā)揮新老教師的特點，達到老帶新、新促老、互幫互學、各得其所的目的。

4、以研代培   

組織教師參加各種教學研究活動。促使教師不斷提高反思、學習、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標。

5、以會代培   

要有計劃有層次地組織教師參加校內外各級各類研討會、專題報告會、經(jīng)驗交流會、教學觀摩展示會等，促進教師繼續(xù)學習。在校內要組織教師教學經(jīng)驗交流、課堂教育教學技術展示會等，讓教師在交流實踐經(jīng)驗、探索方法、交流成果、學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6、以考察代培   

學校要有計劃有目的分期分批組織教師，尤其是骨干教師外出學習、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念提升。通過學習、比較，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習、研究及實踐的積極性。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見、建議、思路和方法。

7、以活動代訓

學校抓住大型主題系列活動的契機，對教師進行指導、培訓，以此掌握活動方法，進而提高自身素質。

五、培訓管理辦法

1、加強校本培訓的過程管理，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進學習和研究的良性互動。

2、建立培訓檔案。培訓檔案資料包括培訓計劃和總結、培訓教材(錄像、軟件、文字材料等)、培訓記錄、科研成果、階段總結等有關材料。

3、建立健全培訓教師個人檔案，內容涵蓋學校集體培訓、學科培訓、情況記錄、個人反思、自學筆記、有關材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等。

六、培訓的保障措施

(一)建立健全培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。各學科要管理到位，保證培訓學習研究有序而高效地開展，提高培訓的整體質量。

(二)各部門要加強協(xié)作，各學科要按照學校的統(tǒng)一部署和要求，結合本學科實際，制定培訓安排，認真抓好學科典型，確保培訓工作的順利開展。

(三)各學科組制定切實可行的培訓內容，建立行之有效的培訓模式，并指導組織實施。通過培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮他們在培訓中的骨干、帶頭和輻射作用。

(四)要加強對培訓工作的評估檢查和指導力度，列入教師工作量化考核中。

(五)對培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。學校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目，確保校本培訓年度經(jīng)費的落實。

七、培訓要求

1、參訓人員按時參加培訓，遲到或曠會者按有關規(guī)定處理。 

2、外出學習調研的教師應按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向相關負責人匯報。 

3、外出參訓的教師向本學科或本年級組人員傳達會議內容，學習、領會會議精神，并指導自己的教學實踐，每次培訓后應及時寫出心得體會，交教務處存檔。

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