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學(xué)校教研教改工作制度(試行)

來源:教務(wù)處 | 發(fā)布時間:2018-12-29 | 瀏覽次數(shù):

伴隨著國家新一輪教育課程改革工作的全面啟動,學(xué)校教研教改工作如何實現(xiàn)制度創(chuàng)新,更好的促進課程改革的全面實施,促進教師的專業(yè)化成長等是擺在我們面前的緊迫任務(wù)。為切實加強我校教研教改工作,結(jié)合我校實際情況,特制定本教研制度:

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教研教改工作以新課程為導(dǎo)向,以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師面對的各種問題為研究對象,以教師作為教研的主體,強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,努力推動課程改革目標的全面落實。

二、教研教改目標任務(wù)

1、樹立教改意識

積極改革教學(xué)方式和方法,解決學(xué)校面臨的教育教學(xué)問題,促進教師的專業(yè)成長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、整合教務(wù)處、教研組等多種力量

引領(lǐng)全體教師圍繞共同目標,努力提高教科研水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、樹立研究意識

促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變,采取“請進來,走出去”的辦法來提高教師教育教學(xué)研究水平。

4、樹立“科研強校”意識,積極開展校本研修與課題研究。

三、教研主要形式

建立以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度,并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式,以“問題——計劃——行動——反思”的操作方式,努力提高校本教研的針對性和實效性。

四、具體規(guī)定和要求

(一)學(xué)校教研組工作要求

1、全面制定學(xué)校教研制度與計劃,發(fā)動全體教師參與教研,督促和評價校本教研。

2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究,舉辦專題講座。學(xué)校教研組成員每周堅持深入課堂,每學(xué)期聽、評課。

3、定期召開課題研討,信息交流會,組織撰寫教研活動方面的心得體會、教學(xué)反思、專題論文等。

4、根據(jù)新課程改革的需要,與教學(xué)中遇到的實際問題審定學(xué)校的教科研課題,并督促逐級落實。

5、發(fā)動全體教師從自己實際出發(fā),學(xué)習(xí)教育理論,注重聯(lián)系實際,加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。

(二)教研組長工作要求

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作,開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一,教研組長應(yīng)具體負責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準,明確本學(xué)科的目的、任務(wù),討論并確定分年級教學(xué)要求,制定學(xué)期教研組計劃,組織指導(dǎo)全組教師制定年級教學(xué)進度計劃,并嚴格執(zhí)行。

2、組織教師認真落實教學(xué)常規(guī)要求,做好備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo),學(xué)業(yè)成績考核評定等教學(xué)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的工作。

3、積極開展教學(xué)研究活動

根據(jù)教學(xué)實際,圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組每學(xué)期的研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學(xué)研究課、公開展示課,及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗總結(jié)。

4、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)落實好每兩周一次的教學(xué)研究活動。

5、每學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動,研究教材、教法和學(xué)法,交流經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、每學(xué)期要向?qū)W校交心得體會。

(三)科任教師工作要求

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)化成長的重要手段。教師是教研工作的承擔者和實施者,教師參加教研活動的質(zhì)量直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量,教師必須主動、認真地進行教研活動,在活動中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1、積極參加學(xué)校各級教研組組織的各項教研活動,態(tài)度要端正。

2、認真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。

3、認真參加聽課、說課、評課活動,每周堅持寫教學(xué)反思。

4、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料,認真制定每學(xué)期的授課計劃,能把握好課程標準和教材要求,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案。