安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué) 2019年教育質(zhì)量年度報(bào)告

安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)

2019年教育質(zhì)量年度報(bào)告

 一、學(xué)校情況

1、學(xué)校概況

我校新校區(qū)占地100畝，建筑面積3.1987萬(wàn)平方米，投資1.6億元，可容納學(xué)生1500人?，F(xiàn)有教職工154人，七個(gè)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、數(shù)控專(zhuān)業(yè)、畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、金屬絲網(wǎng)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是依托安平本地經(jīng)濟(jì)建立的省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)、研發(fā)于一體面積達(dá) 3000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心，在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)與企業(yè)共建有兩個(gè)“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地。我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建設(shè)有微機(jī)室6個(gè)，新增攝影室、廣告彩噴室，還有財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室、電汽焊實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、絲網(wǎng)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。學(xué)校2009年被命名為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

2. 學(xué)生情況

現(xiàn)有全日制在校生 1182人，非全日制在校生620人，招生規(guī)模全日制招生517人，非全日制招生620人，畢業(yè)生人數(shù)382人。生源主要來(lái)自本縣，學(xué)校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修、數(shù)控、會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、社會(huì)文化藝術(shù)、金屬絲網(wǎng)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生鞏固率在95%以上，年培訓(xùn)規(guī)模 2100人。各項(xiàng)指標(biāo)與上一年度相比的略有增長(zhǎng)。

3、教師隊(duì)伍

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。全校專(zhuān)任教師107名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)107名，達(dá)標(biāo)率100%。所有教師均具備教師資格，全部達(dá)到任職要求?！半p師型”教師比例 58% ，兼職教師比20%，專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷比例 98% ，專(zhuān)任教師碩士以上學(xué)歷比例 1.4% ，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)教師比例3.6%，教師素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。與上一年度相比，本年度教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

4.設(shè)施設(shè)備

學(xué)校有集實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)、研發(fā)于一體面積達(dá) 3000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心，在實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)與企業(yè)共建有兩個(gè)“校內(nèi)教學(xué)工廠”實(shí)踐教學(xué)基地。能根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值 879.5 萬(wàn)元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)3.8萬(wàn)冊(cè)，本年度新增固定資產(chǎn)總值64.7萬(wàn)元。

二、學(xué)生發(fā)展

1.學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校以“文化技能同發(fā)展，升學(xué)就業(yè)共繁榮”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“厚德明智，敏行強(qiáng)能”的校訓(xùn)，以立德樹(shù)人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，學(xué)生活動(dòng)思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識(shí)，積極參加黨團(tuán)組織活動(dòng)，要求加入團(tuán)組織的比例逐年提高。校內(nèi)測(cè)試,文化課合格率100%、專(zhuān)業(yè)技能合格率100%、體質(zhì)實(shí)際達(dá)標(biāo)率為93%、畢業(yè)率100%。

2.在校體驗(yàn)

理論學(xué)習(xí)滿意度、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度99%、生活滿意度97%、校園安全滿意度99%、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度97%等。

3.資助情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策，全部落實(shí)到位。持續(xù)關(guān)注并切實(shí)做好貧困生資助工作。2019年共資助234人，人均每學(xué)期1000元。

4.就業(yè)質(zhì)量

畢業(yè)生就業(yè)率為100%以上，對(duì)口就業(yè)率為95%以上，初次起薪在2300元左右，升入高等教育比例30%，比上一年度增加4%。

5.職業(yè)發(fā)展

各專(zhuān)業(yè)通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。設(shè)計(jì)企業(yè)需要的課程，通過(guò)課程中的項(xiàng)目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力、一門(mén)課的設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)情景的設(shè)計(jì)、一節(jié)課的設(shè)計(jì)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作遷移能力，將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。參照企業(yè)要求評(píng)價(jià)學(xué)生、，評(píng)價(jià)老師。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號(hào) )，做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實(shí)習(xí)全過(guò)程，促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

三、質(zhì)量保障措施

1.專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

突出專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校建立并完善人才需求與專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)校各專(zhuān)業(yè)均進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果和學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃對(duì)畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)和數(shù)控專(zhuān)業(yè)進(jìn)行停招，同時(shí)積極申報(bào)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)。

2. 深化教學(xué)改革，升學(xué)就業(yè)共同發(fā)展

學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，制定班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度方案，制定并落實(shí)了周考月考制度，堅(jiān)持每月一次常規(guī)檢查，全面提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我校133人先后參加了4月份的“單招”和6月份的全國(guó)統(tǒng)一高考，共129人上線，上線率達(dá)96%。其中，127人通過(guò)單招被各高職院校錄取為專(zhuān)科生；16計(jì)算機(jī)3班高碩陽(yáng)同學(xué)和16會(huì)計(jì)程旺兩位同學(xué)對(duì)口高考本科上線，與去年相比，今年的本科上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)翻翻，專(zhuān)科上線率提高了10%。

我校緊緊圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才需求的變化，不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)，對(duì)金屬絲網(wǎng)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)班進(jìn)行整合，把課程統(tǒng)一，這樣更適合企業(yè)對(duì)人員的需求。今年6月份我校舉辦的雙選會(huì)就有30多家本地企業(yè)攜帶1000多個(gè)招聘崗位來(lái)我校招聘，我校就業(yè)班96%學(xué)生成功簽訂就業(yè)合同。

3. 教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校不斷推動(dòng)名師及團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮名師引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)科研及對(duì)年輕教師的指導(dǎo)、示范、培養(yǎng)作用。2019年我校外派教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班人次30人，學(xué)校自己組織教師培訓(xùn)10次，教師企業(yè)實(shí)踐4人。學(xué)校每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),展示教學(xué)工作過(guò)程管理、執(zhí)行教學(xué)規(guī)范、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展所取得的成績(jī),增強(qiáng)自我診斷自主發(fā)展能力,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，學(xué)校下發(fā)了教師學(xué)歷提升和下企業(yè)鍛煉的專(zhuān)門(mén)文件，鼓勵(lì)教師提升業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。學(xué)校以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為載體、以骨干教師為核心，組建有企業(yè)能工巧匠和校內(nèi)教師共同參與的校企合作聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)、轉(zhuǎn)化企業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目，將企業(yè)生產(chǎn)案例、工藝案例引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性和工程性。每年對(duì)企業(yè)鍛煉的教師進(jìn)行檢查，到校匯報(bào)企業(yè)鍛煉的成效。

4. 規(guī)范管理情況

深化教學(xué)改革，實(shí)施“中等職業(yè)教育‘2 +1’、校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超過(guò)一年”的教學(xué)安排，公共基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)之比平均為3.9：6.1，專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)踐性教學(xué)比重為50%以上。各系部根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，進(jìn)行小班化教學(xué)試點(diǎn)；探索和實(shí)施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；因材施教，推行分層教學(xué)等教學(xué)改革，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制。充分利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備和各專(zhuān)業(yè)的名師，積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革。

創(chuàng)新教學(xué)模式，形成了以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等為主體的多種教學(xué)模式。廣大教師普遍采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，注意專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，注重教學(xué)過(guò)程實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校制定并不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法，建立了以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，以教學(xué)效果評(píng)價(jià)教師、以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生,以社會(huì)貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)校。規(guī)范化管理，明確責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。學(xué)校建立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)抓、總務(wù)主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了有關(guān)后勤管理制度，以此作為開(kāi)展各項(xiàng)工作的抓手。實(shí)行了購(gòu)物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度，實(shí)物臺(tái)帳制度，固定資產(chǎn)管理制度。會(huì)計(jì)人員準(zhǔn)確無(wú)誤地收取開(kāi)學(xué)初的各種費(fèi)用，每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算，結(jié)清代辦費(fèi)。同時(shí)做好固定資產(chǎn)的清點(diǎn)、核實(shí)工作。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，處理食品突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行《食堂管理員工作職責(zé)》、《食品衛(wèi)生檢查制度》等管理制度。學(xué)校從中層干部中選派安全責(zé)任人負(fù)責(zé)食堂管理，與學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，簽定《學(xué)校食品衛(wèi)生安全承諾書(shū)》，以此強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力杜絕食品中毒等類(lèi)安全事故。還注重加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生教育，定期對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。總務(wù)處定期召集食堂工作人員學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂一學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī)，及時(shí)通報(bào)媒體報(bào)道的食物中毒等事件，警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸。根據(jù)《2019年衡水市校園食品安全質(zhì)量水平提升工作實(shí)施方案》、《安平縣市場(chǎng)監(jiān)督局安平縣教育局關(guān)于做好暑期學(xué)校食堂改造提升工作的通知》文件精神要求，我校對(duì)食堂提升工作高度重視，周密部署、認(rèn)真落實(shí)， 11月12日順利通過(guò)市級(jí)“食堂改進(jìn)提升”驗(yàn)收。

校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人分工明確，職責(zé)分明，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安全管理工作納入年度計(jì)劃，納入學(xué)校目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考評(píng)。實(shí)施過(guò)程中有計(jì)劃、有方案、有部署，對(duì)各專(zhuān)業(yè)部、處室和班主任有階段性檢查、有考核?？己私Y(jié)果與開(kāi)展文明雙創(chuàng)活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合，與教職工工資直接掛鉤。

修訂和完善學(xué)校管理制度，建立了較為完善的教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教、教師聽(tīng)課、教師評(píng)教、評(píng)學(xué)制度和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，形成了由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行系統(tǒng)、教學(xué)信息收集與處理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)控系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過(guò)高端培訓(xùn)、示范培訓(xùn)，引領(lǐng)提升業(yè)務(wù)骨干綜合能力素質(zhì)，致力打造一支“善打硬仗、能打勝仗”的“雙師”型教職工隊(duì)伍，面對(duì)新的背景形勢(shì)下，下大力氣提高教師能力素質(zhì)，著力提升學(xué)院工作整體水平。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度建設(shè)。做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，并做到每月按時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告收支情況，做到“管家”工作心中有數(shù)。在購(gòu)物方面嚴(yán)格履行審批手續(xù)。實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審批制度，購(gòu)物單據(jù)需正式發(fā)票有經(jīng)手人簽字，校長(zhǎng)批示方可生效。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和縣財(cái)政局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理，完善中小學(xué)財(cái)務(wù)管理體制的意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)“一”：即一支筆審批、一個(gè)部門(mén)管理、一本帳登記。財(cái)務(wù)上堅(jiān)持收支兩條線，所有收費(fèi)經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，及時(shí)開(kāi)票，及時(shí)入帳。積極開(kāi)源節(jié)流，堅(jiān)持艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的方針，加強(qiáng)了招待費(fèi)的管理，加強(qiáng)水電管理。

5. 創(chuàng)新德育工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終把“成才先成人，成人先立德”作為學(xué)生入學(xué)的第一件事來(lái)抓，緊緊圍繞德育教育，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)題教育、志愿服務(wù)社團(tuán)文化等多途徑、多形式提升同學(xué)們的道德素養(yǎng)，豐富學(xué)校道德內(nèi)涵建設(shè)。積極參加旅發(fā)大會(huì)、絲網(wǎng)博覽會(huì)、大賽馬、油菜花節(jié)、志愿服務(wù)活動(dòng)，今年旅發(fā)大會(huì)我校派出了80多名學(xué)生志愿者，這些同學(xué)優(yōu)秀的志愿服務(wù)得到了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，安平融媒、衡水湖城教育爭(zhēng)相報(bào)道我們的志愿服務(wù)；邀請(qǐng)了市職業(yè)教育研究室主任黃書(shū)林同志、《文化育人視角下職?！绊?xiàng)目+工作室+社團(tuán)”立德樹(shù)人模式研究》的作者高級(jí)教師高立寧同志、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的王竑錡老師等多位專(zhuān)家教授來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座；成立了禮儀社、鼓樂(lè)隊(duì)、舞蹈社、籃球社、吉他社、美術(shù)社、武術(shù)社、手工社、冰雪滑輪社等多個(gè)社團(tuán)，舞蹈隊(duì)的同學(xué)的《鼓起幸福舞》《麻辣乖幺妹》在縣級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)中分別取得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；學(xué)校禮儀隊(duì)4月份參加了河北省職業(yè)教育禮儀大賽并取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。　

這一系列活動(dòng)的開(kāi)展和成績(jī)的取得，不僅使同學(xué)們?cè)趨⑴c過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我價(jià)值，提高了綜合素質(zhì)，重塑了自信心，集聚了正能量，而且在控輟保學(xué)等方面，也起到了積極的推進(jìn)作用。

6.黨建情況  

緊抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”，聚焦解決“四風(fēng)”問(wèn)題。我校按照要求嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，落實(shí)基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極開(kāi)展廉政談話活動(dòng)，強(qiáng)化黨員干部“一崗雙責(zé)”意識(shí)。認(rèn)真組織召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，黨員干部做自我剖析，進(jìn)行自我檢查和自我批評(píng)，認(rèn)真開(kāi)展以“愛(ài)安平 我先行”的黨日活動(dòng)，黨員干部的觀念不斷轉(zhuǎn)化，思想政治意識(shí)得到不斷提高。

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示指示精神和中央有關(guān)要求，全面落實(shí)“教育警示大會(huì)”精神，建立“全面從嚴(yán)治黨 全面從嚴(yán)治?！睂?zhuān)項(xiàng)整治臺(tái)賬，逐一梳理、逐一查擺。同時(shí)注重黨員干部示范帶動(dòng),注重建章立制管長(zhǎng)遠(yuǎn),堅(jiān)持抓“兩頭”帶中間,層層發(fā)動(dòng),切實(shí)解決廣大群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,帶動(dòng)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)作風(fēng)根本好轉(zhuǎn),著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)環(huán)境

四、校企合作

1、2019年，我校順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，和北京新松聚力科技有限公司、昌匯美術(shù)畫(huà)室合作共建工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)和美術(shù)專(zhuān)業(yè)。校企合作總數(shù)達(dá)到12個(gè)，課程共建3個(gè)。通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，合作模式靈活多樣，促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏。

我們積極和合作企業(yè)做好四個(gè)對(duì)接。一是企業(yè)的課程與原有課程對(duì)接，將企業(yè)的課程納入課程計(jì)劃，并請(qǐng)企業(yè)家、管理人員、技術(shù)人員進(jìn)入課堂授課；二是將企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，與企業(yè)共同編寫(xiě)校本教材；三是教學(xué)模式上，與企業(yè)結(jié)合，在2019級(jí)訂單班學(xué)生中開(kāi)展工學(xué)交替、跟崗實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)，四是將企業(yè)技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)產(chǎn)品引入學(xué)校實(shí)訓(xùn)車(chē)間，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目與企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目對(duì)接，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)與企業(yè)對(duì)接。建立了專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)輪訓(xùn)、輪崗培養(yǎng)機(jī)制，每個(gè)專(zhuān)業(yè)部每學(xué)期安排兩名專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)師傅結(jié)對(duì)子，下企業(yè)跟崗實(shí)踐，促進(jìn)了教師在技術(shù)上達(dá)到熟練工人的標(biāo)準(zhǔn)，在理論研究上達(dá)到了技術(shù)員標(biāo)準(zhǔn)。

2. 學(xué)生實(shí)習(xí)情況

嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定的通知》(教職成[2016]3號(hào) )文,制定了《安平縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度》，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，一把手校長(zhǎng)為學(xué)校實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、招就處、教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)主任為成員。任務(wù)明確。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成工作小結(jié)；每逢雙月的最后一個(gè)星期五的上午召開(kāi)實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，校長(zhǎng)聽(tīng)取各實(shí)習(xí)就業(yè)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)工作，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)布置一下階段工作。協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)、就業(yè)工作中的疑難問(wèn)題；每年的十月份 完成就業(yè)檔案裝訂工作。

細(xì)化管理。每安排一次校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。由系部進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)道德教育，由用人單位介紹單位概況。安排好生產(chǎn)實(shí)習(xí)后，要簽定協(xié)議。校長(zhǎng)檢查各專(zhuān)業(yè)部實(shí)習(xí)、就業(yè)負(fù)責(zé)人巡訪工作，學(xué)生處主任檢查負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、就業(yè)工作人員及班主任的巡訪工作。

認(rèn)真落實(shí)職業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃。每個(gè)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前，各系部負(fù)責(zé)制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)課題，必須完成《就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，招就處和用人單位共同制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，確保順利完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。責(zé)任到人。班主任負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)會(huì)，確保參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生及其家長(zhǎng)到校開(kāi)會(huì)，并負(fù)責(zé)學(xué)生與家長(zhǎng)簽寫(xiě)學(xué)生實(shí)習(xí)合同。各系部負(fù)責(zé)人，必須及時(shí)聽(tīng)取用人單位的信息反饋，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)巡視記錄表，做到檔案齊全，查閱方便，上報(bào)及時(shí)，符合各項(xiàng)檢查要求，保證每月走訪所有的用人單位一次以上，配合班主任做好各項(xiàng)相關(guān)工作。分管校長(zhǎng)每周要聽(tīng)取就業(yè)的工作匯報(bào)，檢查布置就業(yè)的各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核各系部負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)、就業(yè)的工作，及時(shí)解決實(shí)習(xí)、就業(yè)處工作中的困難，宏觀調(diào)控、指導(dǎo)實(shí)習(xí)就業(yè)工作

五、社會(huì)貢獻(xiàn)

1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)

積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，積極和人社局合作，依托我縣支柱產(chǎn)業(yè)在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了絲網(wǎng)技工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)辦公、電子商務(wù)、車(chē)工、電工、焊工、家政服務(wù)等職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)。僅2019年焊工、電工培訓(xùn)總?cè)藬?shù)達(dá)到200人。年初我校深度于企業(yè)對(duì)接，和河北驕陽(yáng)焊工有限公司、河北程杰轉(zhuǎn)向機(jī)有限公司等企業(yè)簽訂了全年培訓(xùn)協(xié)議，分別對(duì)企業(yè)的管理層、技術(shù)工、后勤等人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)禮儀、安全管理等多個(gè)方面，年累計(jì)培訓(xùn)2000多人次，高技能人才占30%，培訓(xùn)完畢考取職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)。我校對(duì)建檔立卡戶及其子女中有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)或?qū)W歷教育，使其掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)一人就業(yè)全家脫貧。

把學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)結(jié)合起來(lái)，是職教20條的重要改革部署，在教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能證書(shū)”制度試點(diǎn)方案》部署啟動(dòng)試點(diǎn)工作后，10月12 日，教育部職業(yè)教育中心研究所發(fā)布公告，確定我校為第二批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校。

安平縣現(xiàn)在正是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期，由“安平制造”向“安平創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，對(duì)高素質(zhì)高技能勞動(dòng)者的需求格外強(qiáng)勁。我校利用自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)的主體作用，積極成功申報(bào)了“智能智造車(chē)間”和“電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室”兩個(gè)項(xiàng)目。省級(jí)技能培訓(xùn)基地項(xiàng)目落地，我校硬件設(shè)施將得到提高，服務(wù)社會(huì)能力也將大幅度提升，并帶動(dòng)教學(xué)資源的改革創(chuàng)新，我校人才培訓(xùn)基地建設(shè)也更加科學(xué)、功能更加先進(jìn)，在縣域經(jīng)濟(jì)內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)將到8000人次以上，其中高技能型人才占30%以上。將有利地破解了我縣高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才短缺、“技工荒”這一瓶頸，推動(dòng)我縣產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、結(jié)構(gòu)升級(jí)，為縣域經(jīng)濟(jì)、京津冀協(xié)同發(fā)展及雄安新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。

2.社會(huì)服務(wù)

積極參加旅發(fā)大會(huì)、絲網(wǎng)博覽會(huì)、大賽馬、油菜花節(jié)志愿服務(wù)活動(dòng)，今年旅發(fā)大會(huì)我校派出了80多名學(xué)生志愿者，這些同學(xué)優(yōu)秀的志愿服務(wù)得到了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，安平融媒、衡水湖城教育爭(zhēng)相報(bào)道我們的志愿服務(wù)。

六、舉辦者履責(zé)

1.經(jīng)費(fèi)保障

縣政府出臺(tái)職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)和生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)足額撥付并逐步提高；省級(jí)以上建設(shè)項(xiàng)目地方配套經(jīng)費(fèi)足額到位。

學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度，資金的收入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和縣財(cái)務(wù)制度執(zhí)行，在專(zhuān)項(xiàng)資產(chǎn)管理上，學(xué)校明確專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)源、使用范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項(xiàng)目資金，政策性經(jīng)費(fèi)、生均撥款、項(xiàng)目投入經(jīng)費(fèi)能及時(shí)到位，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，保證了財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

2.政策措施

學(xué)校定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教職工代表大會(huì)，審議表決學(xué)校重大工作，保證政務(wù)公開(kāi)透明。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的干部管理制度，建立部門(mén)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校健全師生信訪投訴制度，校紀(jì)委督查室確保事事有落實(shí)，件件有回音。秉持客戶思維，倡導(dǎo)服務(wù)至上。學(xué)校提出以學(xué)生為中心，教師為學(xué)生服務(wù)，干部為職工服務(wù)，后勤為前勤服務(wù)的同心圓式服務(wù)模式。實(shí)行服務(wù)對(duì)象首問(wèn)責(zé)任制，把服務(wù)對(duì)象的滿意度作為檢驗(yàn)各部門(mén)教育教學(xué)質(zhì)量水平的重要因素。實(shí)行全員聘任，實(shí)施績(jī)效管理。每年對(duì)全校的中層干部和教師實(shí)行全員聘任，各專(zhuān)業(yè)部第一輪在全校范圍內(nèi)選聘本部門(mén)所需的90%課任教師，對(duì)落聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行第二次、第三次聘任，對(duì)仍然落聘的教師實(shí)現(xiàn)待崗跟班聽(tīng)課。聘任的結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先，晉升、晉級(jí)掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點(diǎn)，著重從完成工作量和取得的實(shí)績(jī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真、細(xì)致、公開(kāi)、公正的考核，拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護(hù)和支持。

七、特色創(chuàng)新

1、強(qiáng)化管理，高度重視法治安全教育

抓德育的同時(shí)，我們強(qiáng)化學(xué)校管理，高度重視法治安全教育。在學(xué)校管理上，我們完善了“學(xué)校安全網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”，并加強(qiáng)了早中晚值班制度的監(jiān)督落實(shí)，特別是晚巡更制度的落實(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了宿舍樓晚上的監(jiān)督管理，每晚安排四名巡更老師入駐宿舍樓，利用巡更系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生就寢情況巡更至凌晨?jī)牲c(diǎn)。巡更制度的落實(shí)為我校的零事故提供了保障。

我校還成立青少年法制教育宣傳中心。攜手安平縣人民檢察院定期召開(kāi)了“法制進(jìn)校園，攜手保平安”檢校共建活動(dòng)，并聘請(qǐng)楊金才檢察長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)。同時(shí)還設(shè)立模擬法庭、矯正基地、法制長(zhǎng)廊、法治影院、法治書(shū)屋、法治講堂等，開(kāi)展一系列法制教育活動(dòng)。通過(guò)這些法制宣傳教育，全面提升了同學(xué)們的安全法制素養(yǎng)。

2、以賽促學(xué)、以賽促教，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

近兩年我校在省市級(jí)職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。2018-2019年我校累計(jì)參賽人數(shù)108人，共獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)2個(gè)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)4個(gè)，團(tuán)體三等獎(jiǎng)9個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)3個(gè)，個(gè)人二等獎(jiǎng)11個(gè)，個(gè)人三等獎(jiǎng)41個(gè)，團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)率89%，學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)率76%。在市級(jí)職業(yè)技能比賽中我校是參賽人數(shù)最多，獲獎(jiǎng)率最高的學(xué)校。it專(zhuān)業(yè)17級(jí)在校生李俊鵬同學(xué)還自主研發(fā)“深情VIP視頻解析軟件”，能破譯在線vip視頻，是一款“跳墻”軟件，因涉及影視專(zhuān)利，未曾推廣。有感興趣的的老師我們專(zhuān)業(yè)老師可以推薦給你。

通過(guò)比賽，找了差距，提了干勁，激發(fā)了老師們教和同學(xué)們學(xué)的積極性，進(jìn)一步推進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，新設(shè)了工業(yè)機(jī)器人和社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)美術(shù)方向兩個(gè)專(zhuān)業(yè).

隨著“中國(guó)制造2025”的提出，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)大熱，工業(yè)機(jī)器人被稱(chēng)為“制造業(yè)黃光的明珠”，在汽車(chē)制造、3C電子制造、五金制造、陶瓷衛(wèi)浴、物流運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)行業(yè)都已經(jīng)用工業(yè)機(jī)器人替代人，人工智能已經(jīng)是大勢(shì)所趨，市場(chǎng)相應(yīng)的人才供給明顯不足，技術(shù)項(xiàng)目研發(fā)人才更短缺，這個(gè)人才缺口也將會(huì)逐年增大，因此現(xiàn)在已經(jīng)未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，工業(yè)機(jī)器人的相關(guān)技術(shù)人才需求很大。我校利用自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，和北京新松聚力科技有限公司、共建工藝機(jī)器人專(zhuān)業(yè)，為縣域經(jīng)濟(jì)、京津冀協(xié)同發(fā)展及雄安新區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。

八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：

一是部分教師和管理人員的職業(yè)教育理念還沒(méi)有真正確立，運(yùn)用職業(yè)教育理念推進(jìn)改革創(chuàng)新的自覺(jué)性需要進(jìn)一步提高；二是教師隊(duì)伍還存在著數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等方面的不足，“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)還有待加強(qiáng)和提升，三是縣級(jí)職業(yè)教育的發(fā)展迫切需要專(zhuān)家把脈，尤其是在“品質(zhì)、內(nèi)涵、特色、創(chuàng)新”發(fā)展方面需要有更多的新的探索，縣域中專(zhuān)校創(chuàng)建可以根據(jù)地方實(shí)際上報(bào)具有地方特色的創(chuàng)建項(xiàng)目以獲取專(zhuān)項(xiàng)資金支持。

2.改進(jìn)措施如下：

我校根據(jù)教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[2015]6號(hào)），提出：“立德樹(shù)人、全面發(fā)展”，“系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才”，“產(chǎn)教融合、校企合作”，“工學(xué)結(jié)合、知行合一”，“國(guó)際合作、開(kāi)放創(chuàng)新”等五項(xiàng)基本原則和辦學(xué)思路，確定改進(jìn)措施。一要抓住“十三五”新的發(fā)展機(jī)遇期，遵照國(guó)家和省有關(guān)文件的指示精神，進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和管理水平，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，大力推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展；以學(xué)校發(fā)展為核心利益，以“校企合作”和“校校合作”為雙翼，不斷地提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、破解突出問(wèn)題的能力和水平，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展所取得的成果，為全面完成“十三五”建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。